家里养着个小孩子，生活真是多姿多彩。前几天我还在感慨两岁的宝宝懂事了，每天抢着帮你倒垃圾、扫地，最近就又感慨二宝越来越犟了，因为他经常会执着地做一件事情，好说歹说都劝阻不了。

比如，盆里有水，他看见了一定要马上掀翻倒掉，也不管你是刚接了一盆水，还是你正在用水洗脸洗东西。

比如，他非常乐意给姐姐递剥好的桔子，但中途一定要收取一两做“路费”，然后这几瓣桔子会被他徒手榨成汁。

比如，昨天吃饭时，他一再拿个空塑料盒子在桌子上敲。

之前听过“可怕的两岁”这一说法，想着这是孩子的第一个叛逆期到了，特意了解了一下这个时期宝宝的特点，其中一个就是“固执”。

也学习了些应对经验：

事实证明，这些经验很有用。

但有时孩子有些“固执”的举动，我们还是很不理解，不愿意接受，又不得不感叹这孩子咋这么犟呢。

专家们是这样解释的：

其实宝宝执着地做一件事，可以完善孩子的心理感觉过程。孩子的重复行为，从心理学来讲，是一种孩子特有的、自然而然的训练活动。

“反复进行练习，会完善儿童的心理感觉过程，反复练习是儿童的智力体操。”——蒙台梭利

由于孩子的认知、想象和记忆的发展还不完善，他们难以在短时间内接受大量的信息。宝宝重复的过程其实就是他反复感知事物的过程，比如2岁多的孩子反复听某个儿歌而不腻。

但你会发现，孩子在每一次的重复中都有不一样的收获，第一次他可能只是好奇地听着，第二次他嘴巴会动动，第三次也许就会有节奏韵律，第四次他会重复每一句的最后几个字，第五次他会完完整整地唱出来整首儿歌，第六次他可能会把这首儿歌和另一首比较相似的混淆在一起，第七次他又区分开了。

在重复的过程中，孩子对其所关注的事物逐渐从陌生到熟悉，直至最后有了一个完整的、清晰的认识。

所以，我们成人以为的无聊的重复性的行为，对于心智正在发育的孩子来说，每次都是不一样的。我们需要多观察孩子，努力去理解孩子行为背后的想法。否则，如果我们对于宝宝“无理的”要求，一定要阻止或压制的话，可能就会逼得孩子“叛逆”了。

我们家宝宝在第一次把桔子捏成汁之前，他也给姐姐递过很多次水果，苹果、梨，等等，唯有某天他一把接过桔子时，小手一握，汁水流出来了。他当时直接懵了。

然后姐姐大声惊叫，奶奶夸张地夺走桔子，边叨叨边带他去洗手，然后拦着他站旁边检查衣服上有没有果汁，擦地板，一系列的举动，让他觉得紧张又新奇。他对此产生了浓厚的兴趣，试图通过不断地接触去了解新鲜事物。

此后，但凡手里拿个水果，他都试图捏一捏。在这个过程中，最终他发现只有桔子手感不一样，能捏出汁来。重复让孩子感受到了自己的力量。

他一捏再捏，结果当然如之前一样，汁水横流，同时他又见识到了各种叫嚷声和各种洗洗擦擦的举动。而这一切都在他的预料当中，他高兴得咯咯地大笑。在重复过程中，孩子也会逐渐意识到自己行为会产生的结果，他在不断地体验及理解这一过程。

在再一次试图“榨汁”时，他被大人及时地阻止了。于是转眼，他又有了新做法：他不把桔子拿在手里，他直接上手把桔子摁扁在桌子上！

根据早教专家孙瑞雪的说法 ，这个常常被我们认为是“任性”和“胡闹”阶段的孩子其实是处于执拗期。而且要恭喜你的是，执拗的孩子已经长大一点了。因为幼儿一开始会不安、哭闹，只有随着自我的逐渐形成，他将这一秩序上升到意识层面，才会开始变得执拗、不妥协。

执拗期的宝宝，一定要按照自己的想法做事情。他是在发展和建构自我意识，一旦遭到拒绝就会烦躁、痛苦。因为个体心理学家阿德勒认为，幼小的孩子会因为难以控制自己的行为和外在的物质而感到自卑。在孩子看来，父母就是全能的，自己是弱小无助的。孩子需要来自父母的爱和支持。

所以，我们要做的是抓住孩子发展的契机，学会正确地引导，从而支持孩子的成长。家长对于宝宝无理的要求以及宝宝过于执着的行为，既要顺着，也不能放纵了。

比如，孩子掀掉了一盆水，我只需要提醒他不要弄湿自己的衣服，因为现在天冷。

我再接一盆水时，让他拿着毛巾，告诉他等我用过，让他放掉水时，他再来放水。反复几次后，孩子很快就知道了我每步要干嘛，接水还是放水，接热水还是凉水，知道了洗脸台上哪个开关是控制哪个动作的。

2岁的宝宝，模仿着大人的行为。他轻轻地抬起龙头，压下一点，再抬一点，再压下去一点，一个动作重复好多遍。也许是孩子在思考为什么会有这个动作，也许是孩子想把这个动作做得更完美吧

我多解释多试范几次，宝宝慢慢地就知道并不是他所有的要求都会被满足，他也学会了理解与遵从。

然而，倒水的问题解决了，宝宝还是会时不时地挤牙膏。他一边挤着，一边嘟囔着：“不敢挤牙膏！”“浪费了！”“粘答答的！”

他乐此不疲。我问他你都知道道理了，为什么还要这么做呀？他也回答我“为什么要这么做呀？” 我心想还是再多多观察吧，看看孩子这样到底想要体验什么。

书上说，宝宝从感觉开始，然后通过不断地触摸、感知，然后对他感知到的东西重新组织、分类和归纳，最后才能形成一种概念。

书上说，此时的宝宝自我意识发展处于第一个高峰期，有较强的自我意识能力，会通过各种行为方式来表达自己的自主意识。这时成人要尊重孩子的选择，尽量满足孩子这一阶段的需求，使他能够顺利度过执拗期，建立是非观念，并由此获得快乐和顺从。

此路还很长，愿我们能做好孩子成长道路上的陪伴者。