标准名称

项目

标准要求

GB/T 41002-2022

人类功效学（背包）

儿童背包的设计宜考虑用户特征和使用情境，实现安全、健康、高效、舒适的使用目标，主要人类功效学设计原则包括以下内容：

——人体几何适配性：背包的整体外型、肩带、相关配饰部件的结构尺寸应与中国儿童相应年龄段的身体尺寸（GB/T 26158-2010）相匹配，宜针对不同年龄、学龄的儿童进行分型或可调性设计，以匹配不同儿童的身体结构。

——力学负荷适宜性：背包设计承重、控制部件的操控力不应超出儿童力量限制；背包的结构尺寸、背带位置布局、材质软硬度及缓冲性等的设计宜考虑儿童背负状态下的腰、背、肩等部位的压力舒适性。

——对身体平衡的影响：保持静态和动态及特殊使用情景下的背负稳定性。

——易用性：背包的开启、锁定、调节、信息显示和反馈、术语和图形符号等用户界面应简单、易懂、易学，高效易操控。

QB/T 2858-2007

旅行式拉杆书袋滑轮和拉杆

拉杆长度

自然长度30cm～60cm，拉伸后总长度60cm～90cm。

拉杆形状

为Τ、∏两种形状，手感好，不易滑落，不变形。

护脊装置

拉杆位置有护脊缓冲材料，轮子有配备松紧带的面料包护。

可靠性

滑轮转动灵活、装配牢固。使用时拉杆、滑轮与书包紧固一体。

背带类书袋的性能

舒适度

背带类书袋的设计应符合使用者身体的人体工程学要求：即在肩、背、腰三个部位与人体曲线贴合后有舒适感，在背负时身体达到平衡状态。书袋背面的支撑部位应作柔软弹性的缓冲处理，不应出现压力集中的凸点（棱角）部位。

书袋带

1.书袋带在支撑区域内，整个带宽上都应填充缓冲物，宽度应不少于40mm。

2.书袋带长度应大于500mm，可以单手均匀连续调节，书袋带不应夹背袋者的脖子，不应由于非故意原因变松或者脱落。

提把

手提书袋的提把应能方便使用者，可以很舒服的握住，可握提把长度应大于80mm。

WS/T 585-2018

卫生要求——结构

书包的样式应采用长大于宽的双肩书包，见标准图1。

书包的尺寸应符合标准表1的要求。

书包背面要有支撑性能，支撑物材料可以是符合卫生要求的聚氨酯棉、聚氯乙烯泡沫塑料等。

型号3和型号4书包可以配腰带和胸带。

书包的舒适度及其他方面要符合QB/T 2858的要求。

使用的卫生要求

1.根据学生身高选择书包型号。

2.学生背负的书包重量不超过学生体重的10%。