这几年，随着高考的改革和大语文的兴起，再加上通过各界人士的宣传和推动，阅读越来越被父母们所重视，阅读也逐渐形成了社会大气候。

前几天新课标一出来，相信很多家长也都注意到了，真正的大语文时代来临了，语文课时是所有课时里面占比最多的，高达20%~22%。

因为之前我们认为孩子看课外书是在看“闲书”，对学习没有任何帮助，现在却要求学生进行大量的阅读，这转变来得太快，很多家长虽然明白了阅读的重要性，但是如何让孩子爱上阅读成了大难题。

让孩子爱上阅读，教育就成功了一半。这篇文章我们就来聊一聊如何让孩子爱上阅读。

让孩子爱上阅读，步骤很简单，只要家长按照我说的这4个步骤走，孩子很轻松地就能爱上阅读。艰难的关键点是家长，家长必须要做到自身的改变和持之以恒。看到这里，如果你只想改变孩子，让孩子读书，那么，你大可不必再继续往下看了。

让孩子爱上阅读的第一步，便是给孩子打造一个让他感觉自由和舒适的阅读空间。

一提起阅读空间，很多家长头脑里立刻脑补出高大上的书房、装修奢侈的儿童专属房间。有经济实力的家庭，打造一个书房，专供读书、学习当然好。但我们大都是普通家庭，当父母没有经济能力给孩子打造书房时又该怎么给孩子准备阅读空间呢？

我建议有条件的家庭，把客厅变为书房。客厅宽敞的电视墙，完全可以把电视机挪开，放上一长排的书架。如果家里必须有电视机，也可以定制可以放电视机的书架。

对于图书的摆放，一定要“以孩子为中心”，在孩子能够够得着的地方，全部摆上孩子的绘本和图书。

再者，和孩子一起定期整理书架，把下个星期或者下个月要读的书摆放在最显眼的位置。

不过上述我所说的都是外在的硬环境。很多家庭里并不缺高大上的书房，书架，但是孩子仍旧不爱读书，一家人看书的时间也是少得可怜。

真正的阅读空间，并不是单指这些硬环境，而是“一旦确定下来，家长和孩子就要将它当做神圣不可侵犯的，谁都不能来打扰的，能够让自己和孩子沉浸于阅读行为的”阅读空间。

这个阅读空间，从外在的眼光来看，可以是孩子的书桌、墙角的一个读书角、书架前的地毯。真正的核心是让孩子感受到：我们现在正在阅读，谁也别打扰我们。有什么事情，等阅读完了之后再说。这样就会让孩子感受到阅读在生活中的重要性。

很多小孩子在亲子共读的时候，会边听妈妈讲边玩耍。此时妈妈要做的是，给予孩子自由，让孩子在阅读的时候感到快乐，孩子才会喜欢上阅读。

生活需要仪式感，阅读也是一样。

首先保证每天都要有一定的阅读时间，最好形成固定的阅读时间，长久下来，孩子就会把阅读当成生活中不可缺少的一部分，就像吃饭喝水一样。

特别是在孩子3岁左右秩序敏感期时，如果家长每天都在固定的时间给孩子读绘本，那么，孩子内在的秩序感就会告诉他：到了阅读的时间了。这个时候，如果家长因为有事不给孩子阅读的时候，孩子还会大哭大闹，不依不饶。

其次，家长是孩子最好的榜样。

如果家长每天都是刷手机，却让孩子去看书，相信没有几个孩子是心甘情愿地去看书的。家长放下手机，捧起一本书来，看到有趣的地方，和孩子讲一讲。一个家庭如果有了这样的氛围，孩子也会和家长一样，喜欢从书中探索好玩又有趣的知识。

家长平时和孩子一起逛一逛书店，逛书店之后孩子通常都会选上一两本自己喜欢的书。此时家长不要在意书的价钱，想着网上要便宜，以后给孩子在网上再买。很可能你买回来之后，孩子对这本书的兴趣已经在这几天磨灭了。

在孩子的阅读上，家长要给予孩子精神和行为上的陪伴和支持。

孩子小的时候，家长和孩子做亲子阅读，通常都是家长讲，孩子听。当孩子有了一定的识字量的时候，特别是在陪读和自主阅读转换期间，很多家长觉得你都自己能读书了，自己读去，别再缠着我给你口干舌燥的讲了。一部分孩子的阅读都是在这个阶段被可惜的中断了。

孩子虽然识字了，但是很可能因为还有不认识的字，产生畏难情绪，或者就喜欢听妈妈的声音，从而不喜欢自主阅读。这个时候，只要孩子还喜欢让妈妈读给他听，妈妈就可以一直读下去。放心，当孩子的识字量达到一定程度的时候，这种情况通常不会持续太久，孩子很快就能自主阅读了。

陪伴支持，是用孩子喜欢的方式来帮助孩子实施阅读的行为。

孩子喜欢让你读，你就读；孩子喜欢自主阅读，你便去忙自己的事情；孩子读书时遇到困难需要你的帮助，你便和孩子一起解决这个困难；孩子遇到问题问你，你要放下手头的工作，帮孩子解答。

强化感受指的是用孩子喜欢的方式强化他对于读书这一行为的美好感受。

每个孩子的个性不同，喜欢的方式也不尽相同。有的孩子喜欢和他一起讨论书里的内容；有的孩子喜欢及时鼓励和表扬；有的孩子喜欢妈妈给予的温暖的抱抱；有的孩子喜欢和小伙伴分享书里的内容。

有的孩子喜欢汽车，家长可以和孩子一起到书店，挑选各种各样的汽车主题的书给孩子看；有的孩子喜欢昆虫，那就挑选更多昆虫类主题的书籍。

另外，阅读主题类的书籍，家长还可以从书籍中延伸到生活中来，在生活中和大自然界和孩子一起探索。

最主要的是，让孩子感受到，读书是一件美好的、快乐的事情，它是伴随着快乐的体验进行的。

读书使人明智，读书不单单只是可以提高语文成绩这一功利性目的。

阅读让我们站在巨人的肩膀上，超越时空，领略世上最优秀的思想和成果。它让我们突破身体的局限，思接千载，视通万里，畅享古往今来贤哲们的智慧，吸收人类文明的优秀成果，看得更长远，想得更深入。

让我们家长和孩子，共同拿起一本书吧！