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“抗生素不能滥用”，这句话相信家长们已经很熟悉了。

就在不久前澎湃新闻还报道过孩子感冒，家长凭“经验”给孩子吃了过多抗生素，导致最后“无药可医”，进而不幸身亡的新闻：

那么问题来了——

道理我都懂，可是买药的时候上面也没写着“抗生素”3个字啊，我怎么知道孩子、家人吃的药，到底是不是抗生素呢？

曾几何时，小编也留下过无知的泪水……

莫方！这个问题，就让育学园的逄毅药师来为大家好好讲讲吧~

逄 毅

北京崔玉涛育学园诊所药房主任

毕业于中国药科大学的逄毅，曾就职于天津医科大学总医院和北京和睦家医院，后被育学园诊所聘为药房主任，被就诊的孩子们亲切地称为“逄药师”。十余年的临床工作经验使她熟悉各类药物的药效、药理及不良反应等。2012-2014年，逄毅曾参加北京药学会主办的“紫禁城国际药师论坛”，担任国外讲者的同声传译工作，并作为主题讲者进行报告演讲。

“XX西林”、“XX青霉素”类

抗生素从何而来？这就不得不说到青霉素的发现。

青霉素的出现，引发了抗生素的研究。人们开始寻找更多的抗生素，也开始研究青霉素的杀菌原因。

1945年科学家测出了青霉素的分子结构，并不断研究、设计、改造后，得到各式各样的青霉素类药物。

由于青霉素被命名为“盘尼西林”（Penicillin），后来再研发出来的同样具备相同母核类的抗生素，大多数也被命名为“XX西林”，或是“XX青霉素”，比如：阿莫西林、氨苄西林、氯唑青霉素、青霉素V钾等等。

“头孢XX”类

随着科学的研究，青霉素类抗生素（Penicillins）的母核被确定为“6-氨基青霉烷酸”（6-APA），后来开发出了另外一种也含有“β-内酰胺环”的抗生素，但母核是“7-氨基头孢烷酸”（7-ACA），被命名为“头孢类抗生素”（Cephalosporins）。

呃~~~晕了？看不懂？

没关系，交给科学家就成了。

家长们只需要记得，命名为“头孢XX”，也是抗生素的一种就行，比如：头孢拉定、头孢呋辛、头孢曲松、头孢哌酮等。

“XX卡星”、“XX米星”类

自从发现了青霉素，科学家们感觉到找到了宝藏的大门，开始研究各种细菌的代谢产物，以期望寻找到更多的抗生素。很快，链霉素问世了。

链霉素是继青霉素后第二个生产并用于临床的抗生素。由于它有抗结核杆菌的特效作用，开创了结核病治疗的新纪元。从此，结核杆菌肆虐人类生命几千年的历史终于有了遏制的希望。

结核，不知道？最有名的就是肺结核，《红楼梦》里的林妹妹推测就是死于肺结核感染。如果当时有链霉素，打上几针。估计这部伟大著作就该有了另外一个结局了。

链霉素（Streptomycin）是链霉菌中获得的抗生素，它开启了“氨基糖苷类抗生素”（Aminoglycosides）的研发之旅。

氨基糖苷类抗生素的杀菌作用在于它可以干扰细菌核糖体的蛋白质合成，没了具备各种功能的蛋白质，细菌就无法生存；同时它还可以破坏细菌细胞膜的完整性，达到消灭细菌的功效。

氨基糖苷类抗生素命名大多数“XX霉素”，“XX卡星”，“XX米星”。其中米星和卡星大多数是半合成的氨基糖苷类抗生素。

“XX霉素”

这类抗生素主要是四环素类抗生素和大环内酯类抗生素。

“XX沙星”类

主要是喹诺酮类抗生素，它是一种人工合成的抗菌剂，这类药物命名为“XX沙星”，如诺氟沙星、环丙沙星、氧氟沙星等等。

这类药物在研究中发现，对幼年动物的软骨发育有明显影响，因此目前大多数禁用于18岁以下儿童，只在特殊情况下，方可使用。

磺胺

磺胺类抗生素也是一种人工合成的抗菌剂，它能抑制细菌繁殖活动中的特定步骤，从而造成细菌繁殖活动停止，最终可被人体的免疫系统吞噬消灭。因此在治疗过程中，要保证用药剂量足，疗程足方能发挥最大效应。

目前也已经快速的发展出了多种耐药菌，并且容易和其他磺胺类药物交叉耐药，因此要避免无意义的滥用。

由于在动物实验中观察到有致畸作用，以及对于新生儿及早产儿会引起“核黄疸”症，因此，磺胺类药物禁用于孕妇和新生儿，特别是早产儿。

以上这些是目前最最常见的几大类抗生素，一般来讲，不建议家长自行购买抗生素，即使是医生开的处方，也建议家长仔细询问，确定用药疗程和作用后，遵医嘱服药哦！

如开头新闻那样的情况，毕竟属于“极其严重”，那么，普通情况下，滥用抗生素会对孩子产生什么影响呢？

抗生素是“消灭”细菌的药物，但同时，它又敌我不分。

什么意思呢？

就是不管是“益生菌”，还是“坏”细菌，它全部都要消灭，统统“赶尽杀绝”。

就拿肠道菌群来说，咱们人体正常的肠道菌群是需要很多好细菌来维持的，如果这些好细菌都被“误杀”了，正常的肠道菌群就会被破坏，继而引起孩子过敏、湿疹、便秘等一系列问题。

这还只是一方面，另一方面，如果把细菌比作是“敌人”，免疫力比作保护身体健康的“军队”，抗生素比作“援军”的话，每次和致病细菌的对抗，我们的“军队”都会在战斗中锻炼队伍，提升作战技能，升级防御值。

这个过程，就是人体免疫力增强的过程。

如果每次打仗，自己人都不上战场，直接叫“援军”，那我们的免疫力岂不是永远都建立不起来了？有一天遇上更加强大的敌人，一点风雨都没经过的免疫系统，就要崩溃了。

更不要说已经出现的“超级细菌”这些难以解决的问题了。

前面说了，人体本身也会对侵入的细菌做出防御，打赢了，就没有抗生素什么事儿了。

但是，万一，没打赢呢？

敌军太强大，身体免疫系统已经用尽洪荒之力，还是不能完全退敌。

这时，我们就需要调集援军抗生素，协助作战，以期望最终取得胜利。

但为了避免援军太过分，家长一定要应该注意：在医生通过血液检查、抗原特异检测等方式，确定是细菌在捣乱，且本身免疫系统“兵力不足”的情况下，才需要考虑使用抗生素。

另外，可能是因为大家都有点害怕抗生素，所以往往到真的要给孩子用的时候，就含糊了：要不减点量？要不等烧退了就不吃了？

不要这样

如果没有用满疗程，使一些敌军残余在体内侥幸存活下来，成为带有耐药基因的细菌。

那么之后，这些耐药细菌，将会对这种抗生素免疫。

体内的耐药细菌越来越多，有效的抗生素就越来越少。

因此，一旦确认需要使用抗生素，就需要用满疗程，不要擅自停药。

小编说

千万别被抗生素吓到。

孩子不舒服，先注意观察一下，普通的“感冒”，其实有助于孩子免疫力的提高哦！

如果医生开了抗生素，也别急着抗拒，一定要问清楚用量、疗程这些问题！