反叛很正常(什么叫反叛)

青春期孩子如果不叛逆，反而不正常。

因为青春期是孩子建立“自我认同”的阶段。经过十多年对于家庭生活和现实社会的耳濡目染，孩子开始将所有的阅历、见识和观点综合联系起来，凝练融合，形成一个由自己决定、协调和认可的自我形象意识。

这个自我和其他人不同，就只是孩子自己。

当孩子有了健康、积极和完整的自我意识，对于父母、老师和同学，懂得如何去应对和沟通；对于自身学业和事业，有自己的观点看法；对于自我的意识形象，也能够客观看待，我们就可以说这个孩子心智成熟，并且有了自己的想法。

但是，孩子的自我意识在青春期能够顺利成长，并且和父母融洽相处，这几乎是不可能的。

比如说猫咪，别看这种可爱的小宠物表面温顺，似乎与世无争。其实每只猫咪都有自己划定的领地范围，自己的铲屎官当然有“特别通行证”，但如果有另一只猫咪进来，侵犯了属于它的领地和家园，那猫咪肯定会大声狂叫，毛发直竖，甚至和陌生猫咪撕咬起来。

其实，进入青春期的孩子也是一样，在这个成长阶段，孩子就像是猫咪一样，从思想、行为和意识上在给自己划定“领地”，不断自我暗示：在什么情况下应该说什么话、做出什么行为，才是符合自己个性、风格和腔调的。

在孩子确立“自我意识”，划定“领地”边界的时候，说某句话或是做某件事，父母顿时火冒三丈，强烈反对，那么孩子就会有所收敛，然后自我暗示：在这个情境下，不能这么说，也不能这么做。

就这样，身体和生理逐渐成熟，但是心智尚且天真幼稚的青春期孩子，在老师、父母和同学，家庭、学校和社会的夹缝中，小心翼翼、诚惶诚恐地为自己划定“领地”，确定边界，最终描画出只属于自己的行为方式、生活态度和思想意识。

在这个过程中，如果孩子遇到的支持和鼓励比较多，那么他划定“自我意识”的领地范围就大，思想越积极、心态越平和、心胸也越宽阔；如果孩子遇到的质疑和否定比较多，那孩子划定“自我世界”的领地范围就小，在陌生人面前、遇到麻烦事和重要时刻就会畏畏缩缩、止步不前。

所以说，一个人的心胸和见识，往往决定于他在青春期时接受的家庭教育。

有些孩子，从小乖巧懂事，对父母和老师言听计从，不敢越雷池一步，即便心中有无数烦恼、困惑和痛苦，也会遵循父母或他人的要求建议，最后变成别人希望自己变成的样子，这不得不说是一种悲哀。

更可悲的是，这些孩子的父母往往替孩子感到骄傲，觉得自己的孩子乖巧懂事，不叛逆、不惹事。可是，严格遵循父母的意愿和规划，被父母的“包办式教育”培养出来的孩子，往往缺乏主见和应变能力，很难适应学习、工作和生活的细微改变，更无法应对困难和挫折。

父母以为听话的孩子有出息，不叛逆的孩子好伺候，却不知道青春期不叛逆的孩子，往往心理素质极差，经不起生活中的大风大浪。

试想一下，当我们确立人生目标，朝着理想勇敢前行，如果遇到父母的质疑反对就绕路回头，将自己的自我意识划定在舒适区、无人区和盲区，那我们未来，还有多少地方可以去，多少目标被允许实现呢？

教育青春期孩子也是如此，对于孩子的叛逆反抗，父母应该多一点宽容和理解。

因为父母进退自如，孩子才能心胸开阔。