0-3岁宝宝由于身心成长发展的需要，必然会出现很多让你感觉不喜欢的行为，父母的第一反应就是制止，而宝宝根本就不配合，在一些时期还会变本加厉，比如大家都知道的“无敌的两岁”，但其实很多行为不要一出现就恐慌宝宝变成“熊孩子”，有些行为看上去“坏”其实是好事。

下面我就说说哪些事情不用管

一、破坏行为------不用管

比如：搭好的积木要推到；桌上的抽纸都拽出来；书架上的书全都扔到地上，坐在凹凸不平的玩具兔子上，总之分分钟变身破坏大王，其实这正是孩子大脑发育和肢体发育的必然阶段。

孩子的好奇心与日俱增，对新事物的探索欲望越来越强烈，这个阶段的孩子大脑快速发展，而大运动、精细动作发展、认知发展都需要在日常生活中慢慢积累和锻炼，所以“破坏”一定比“守规则”更容易，就好像推倒积木可比搭积木要简单的多了

所以只要安全保护做到位，这些行为就让孩子去做吧，对孩子的身心发展都有很大的帮助，不要抑制孩子的探索行为，实在觉得烦躁的话甚至可以和他一起折腾，得到满足或者玩累了，也就停止了。否则反抗的行为就像皮球，你越按可能弹的越高。

二、笨手笨脚，却突然“热心”，事情非要自己做，做不好就哭-----不用管

自己吃饭弄了一地、自己穿衣服穿不好大哭大闹、自己刷牙弄得满脸都是还刷不干净，父母马上行使权力，一切都要替宝宝做，饭你来喂，衣服你来穿，牙你来刷，并且嘴里还一直说着“你看，我说吧，自己做不好还非要自己做，弄得一团糟，你就是故意气我”，这样真的很打击孩子的自信心

放开手，让宝宝试着做，能自己做的就自己做，真的实在看不下去的话，就先认同和表扬宝宝的行为，然后告诉宝宝帮助宝宝如何做的更好就可以了

三、不懂得分享以及和小朋友的争吵-----不用管

孩子慢慢长大，会有越来越多的社交行为，分享这个事情对于2-3岁的宝宝来说还是不那么容易直接就理解的，所以经常看到两个孩子争抢玩具的时候出现哭闹家长直接干预，或者有孩子告状家长马上参与，这个事情其实可以不用管，至少不要马上去管。

孩子首先有的是物权意识，然后才慢慢了解什么是分享，也就是先分清楚东西是谁的，不同场合的物品有不同的归属，甚至很多东西是大家的，所以不要一看到孩子争吵马上跑去说“你应该把玩具给别的小朋友一起玩要懂得分享”，这样本来委屈的孩子会觉得更加委屈，哭闹可能更严重，而且有的孩子告状之后父母参与，也可能会让孩子养成爱告状的毛病。

所以还是那句话，安全的大前提保证了，给孩子一些空间，让他们用自己的方式处理，这也是孩子在社交中成长的好时机，有的时候你发现刚刚吵得不可开交的两个小家伙，很快就有一起玩的很开心了。

总之，不要什么事情都管，有人说不制止真的太生气了，其实很多时候父母的要求是为了自己还是孩子呢？而且我们这样的行为又让孩子学到了什么呢？

那种用打骂的方法，制止孩子打骂行为的家长，是不是真的要反省一下自己哪里出了问题呢？

该立规矩的时候温柔却坚定，该放手的时候就多给宝宝一些空间吧，宝宝没那么容易变成坏孩子，起到榜样的力量，以身作则，别忘了孩子更多的是长成我们的样子，至于那些天真年龄的捣蛋行为，就去好好享受一下吧[偷笑]

我是麦微，育儿话题分享者！家有神兽，鼓励前行！感谢有你！[心]