健康个性形成的方法(健康个性形成的方法包括)健康个性形成的方法(健康个性形成的方法包括)

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健康个性形成的方法(健康个性形成的方法包括)

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青春期是少年儿童成长的重要时期,这个阶段的个体都渴望友谊,希望和同伴交往,在交往中进行自我认同。如何培养孩子们的交往能力、及时疏导他们的困惑,显得尤为重要。近日,湖州市德清县青春期教育指导中心负责人、武康街道成校潘芬儿校长和爱之家家庭教育指导中心缪冬丽老师以及德清县青春期教育指导中心王美丽老师一起来到华盛达外语学校,为初一的孩子们上了一堂关于青春期同学之间交往的特殊课程。

为提高孩子们上课参与的积极性,增加互动,课程前一天,王老师就给孩子们布置了几个问题——“你想要感谢的人是谁?为什么?”“同伴之间的关系如何相处?”“一般会怎么表达?”在课堂提问中激发同学们思考,课堂气氛逐渐轻松和活跃起来。

“如果有同学出现了使用不文明语言的现象,大家应该做出怎样的应对?”这一环节以案例为任务,设置了闯关活动的模式。

同学们分小组展开热烈讨论,每个小组派出代表轮流上台发言,并积极分享本小组成员的意见和看法,潜移默化,教育同学们做一个内心坦荡、言谈得当、举止得体、热情助人的人。

课堂期间,同学们积极发言,各抒己见,不仅促进了同学之间的交流和沟通,交换了看法,开拓了同学们关于应对同伴交往困难的新思路,也让他们在遇到生活中其他的挑战时会有更多元的视角和智慧,并且能从比自己更优秀的同学那里,学到各种积极的价值观和信念,融入到自我概念中,促进了健康自我的性格形成。(张丹 梦跃/文图)

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