大学生心理健康调查方法思路(大学生心理健康调查步骤)大学生心理健康调查方法思路(大学生心理健康调查步骤)

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大学生心理健康调查方法思路(大学生心理健康调查步骤)

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钱铭怡教授等人曾经对北京市6所大学共440铭大学生对心理健康的认知进行了调查。结果发现,大学生比较关心心理健康和心理健康知识,对于心理健康有一定的了解,但同时也存在这一些认识上的误区。例如,在对于“你认为下列哪些情况可能是心理不健康?”的回答中,选择人数最多的依次是“严重的情绪失常”(76.4%)、“明显的行为反常”(61.4%)、“无法良好地适应社会”(52.5%);29.5%的学生选择了“神经症”,34.8%的学生选择了“神经病”。在心理障碍和精神病的概念区分上,80.2%的学生都认为“心理障碍与精神病不同”,但是同时有68.4%的学生都认为“心理障碍继续加重,时间长了就会变成神经病”;在精神病和神经病的概念区分上,87.0%的学生认为“神经病与精神病不同”。

摘自《变态心理学》

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