毕业季到了，有很多人又回想起来了校园生活的纯真与美好。但校园生活中并不全是阳光，也有很多伤痛的过去，如考砸的成绩、被扼杀的"早恋"、校园霸凌等等。说起校园霸凌，年少无知的我们，也许在不自觉的情况下就参与进去了。

初三的小雅是班里的三好学生，是是家长和老师的骄傲。她活泼、开朗因此也交到很多的好朋友。但是小雅不小心怀孕的消息传出去之后，老师和同学对她的态度发生了180度的转变。

甚至有人编造小雅的谎言，使得有关她的传言越来越多，小雅很快就被一些学生孤立了。快到期末考试的时候，小雅自告奋勇参加国旗讲话，当众拆下自己腹部的抱枕，并讲述了自己亲身经历的校园霸凌。

老师和同学才明白小雅是做了一场考验人性的"游戏"，这个反转的结局，让人深思。

拥有一个幸福的童年对一个人以后的养成是非常重要的，都说"幸福的童年治愈一生，不幸的童年一生治愈"。在校园生活中也是如此，校园是学习知识的圣地，而校园环境、老师和同学还有一些伴随成长过程中的调味剂，是能够直接影响到一个孩子的成长健康与否的关键。而其中最对孩子影响最大的恶劣事件就是校园霸凌，它对人心理上造成的伤害是不可磨灭的。

那么为了孩子健康茁壮成长，我们应该如何识别校园暴力，给予孩子最好的保护呢？

01关注学生，多谈心，及时发现异样

青春期的孩子总会有一些困惑和烦恼，相对于家长和同学，亲和豁达的老师无疑是孩子最容易信任的，而且学生在学校的时间远超过和父母相处的时间。

因此，老师不仅要抓好学生们的学习成绩，更要关注每个学生的心理健康，

需要和孩子建立良好的沟通机制。通过谈心，可以及时发现孩子的异样，从而采取有效的解决办法。

02制止校园暴力，鼓励孩子发现自己的特长

校园中往往会诞生这样那样的矛盾，而学生的不妥当处理很可能就会是校园暴力的诞生。面对以多欺少的校园霸凌，孩子往往会选择自我否定，迷失方向直至找不到自己的价值。老师发现这种情况要及时打破同学之间的孤立、金钱交易，制止校园暴力，打破不正常的校园生活。此外，老师应当鼓励学生自己的特长，帮助学生建立自信。

03宣传相关知识，开展心理健康知识讲座

在很多学校，课程紧时间少，因此就出现了只抓成绩忽视学生心理健康的现象。但学习的压力和学校里的人际关系、家庭因素等方方面面都会影响孩子的情绪。如果这些情绪积压没法宣泄，一直压抑在孩子内心，

就很可能出现心理健康问题，不利于他们的成长。因此，学校可以通过开展心理健康知识讲座、将心理老师引进课堂，帮助学生更好地认识自己、理解他人。

04组织集体活动，加强同学之间的交流

因为学生时期，学生们大部分时间都在学校，所以在什么节日的时候，可以适当的组织一下节日活动，作为日常生活中的调味剂。例如拔河比赛、班级才艺展示、成语接龙、短跑接力等能能让每一位同学参与其中的活动。它们可以同学间的互相了解、增进共识，有利于孩子的身心健康发展。因为学生的身体素质各异，老师对获胜方进行表扬的同时，也要帮助失败方建立信心，肯定他们的努力，正确面对得失心，走出互相抱怨的困局，避免加剧伤害。

校园霸凌的存在不是一天形成的，面对校园暴力没有一个人可以置身事外。老师和家长需要共同给孩子足够的安全感，认真负责的倾听孩子的心声，多帮助他们。

校园生活大多是美好的，希望在成长的道路上远离校园暴力，能够有一个无悔的青春。

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