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1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时,却没有表现出高兴的反应; 2、五个月大,不能发出交流的咿呀声;

3、不能辨认父母的声音;

4、不和别人进行眼神交流;

5、九个月后才发出咿呀声;

6、说话前很少配合手势;

7、反复重复一个动作;

8、十六个月大还不能说出一个字;

9、一周岁时仍不会发出咿呀声,而且也不做任何交流性手势;

10、两周岁不能说两个字的词语;

11、即使会说话了,也缺乏语言技巧。

12、通常会被误认为听力有问题或是失语症。

13、分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。

14、在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系。

15、说话不带感情,只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。

16、无法掌握音调、音量,说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受,也不能在不同的情境中使用不同的音量。

17、字义无法变化,如学校和校正,不能分辨其读音。

18、代名词反转,“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。

19、不清楚肯定与否定的概念,常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。

20、文法结构不成熟,会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。

21、很少发问,除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。

22、固着性,不管情境的变化,重复地念着某句话。

23、不会使用因果性的语言,如因为、所以、因此、如果等词汇。

24、自闭症儿童病态依恋某些特殊物品,会对某些物品发生特殊的兴趣,如积木、收音机、球等,以至于达到依恋的程度。如将这些物品拿走,则会引起哭闹、惊慌。患儿很少参加其他儿童的游戏,一个人玩耍反而高兴,常常自得其乐。

25、不与其它小朋友玩。患儿平时不愿其他孩子一起玩耍,对周围事物漠不关心,无论发生什么事都不闻不问。

温馨提示:大家看了上面文章内容的介绍宝宝自闭症前兆是什么?应该有了一定的了解,所以要注意日常的治疗与护理

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