沈阳市外事服务学校体适能专业为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为沈城儿童、青少年体质健康发展、深化融合体育教改工作做出贡献。发挥学前系幼儿保育专业特色，开展少儿体质健康测评志愿者公益培训及幼儿园所少儿体质健康公益测评、儿童体质体态健康评估等工作，以多种形式赞助园所用于“助力儿童成长健康”项目，激发爱辽宁、爱家乡的情感。

一、活动原则

(一)公益性原则：志愿服务活动是志愿者自愿为群众提供的公益性服务，不收取任何报酬，是出于人文关怀和博大爱心而付出的无私奉献。

(二)实效性原则：志愿服务活动的开展要从志愿者的实际出发，根据自身条件，把志愿者主观愿望与客观实际结合起来，把群众的需求和服务能力结合起来，注重服务质量和效果，实事求是，量力而行。

(三)规范性原则：参加服务队的志愿者要在志愿服务队的统一领导下，有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。

二、组织机构

为扎实、有效开展体适能专业志愿服务活动，我校与沈阳星光青少年志愿服务中心、沈阳菁英教育科技有限公司、万铧教育合作，并先后选派学前系李思老师、苏冰老师、李一萌老师带队参加，确保了学生安全和活动的有序高效开展。

三、活动开展

志愿服务队先后于十余次在骥远教育培训学校(骥远幼小衔接)奉天校区、文艺校区、沈阳尚而润幼儿园开展系列志愿服务活动。

志愿者们到指定活动地点为幼儿进行体能测试的工作，他们分为技术一、二、三组，为幼儿进行身高、体重、跳远、平衡、体前屈和跳跃等14项儿童体质测评。在实践和理论相结合的测试过程中，志愿者们在学习的同时，也发现了诸如幼儿目前存在体态不佳等问题，引发了在日后学习和工作中加大体态教育的思考。志愿者们在志愿服务时有了很多意外收获和发现，如“孩子们过平衡木没有掉下来的，让人欣喜又惊讶”、“小朋友上肢力量特别强大”、“孩子们柔韧性特别好”等。

在测试完成后，志愿者认真反思，写出志愿服务的心得体会，他们表示参加幼儿体智能测试志愿服务是一件非常有意义的事情，增强了社会责任感，激发了学习本专业的信心和热情，坚定了从事幼教事业的决心。

志愿者们积极的表现和全情的投入展现了青春的朝气。在志愿服务活动中，他们从生疏到顺畅，从尴尬到自信，从不知所措到游刃有余，充分展现了外事学子的风采和学习能力。他们收获了满满的成就感，也得到了幼儿园和合作机构的高度认可。学前系志愿服务队将再接再厉，弘扬外事精神，传递志愿服务精神，在提高幼儿体能事业中贡献自己的青春力量。

四、活动要求

1.注意安全问题。整个活动要在老师组织带领下进行，同学们一切行动要在老师的指导下进行。要注意活动过程中的安全等问题。

2.加强组织领导。高度重视，加强领导，精心组织。要在沈阳星光青少年志愿服务中心、沈阳菁英教育科技有限公司、万铧教育和学前系李思老师、苏冰老师组织下，积极热情地投入到为志愿者服务的活动当中去

3.抓好宣传报道。组织活动要统一穿校服，要对活动开展情况进行全方位、多角度报道。要求各小组在活动进行当中做好全程记录。

4.注重活动创新。各部要注重活动创新和活动形式，提高同学参与活动的积极性和主动性，让更多的学生投入到青少年志愿者服务活动中去。

5.注重活动实效。要坚持从学生实际出发，注重寓教育于具体、生动的志愿服务活动之中，使学生在自觉参与中受到教育，得到锻炼、提高，真正为学校做些实事、办些好事。

学前系体适能专业开展“青力扶苗—联体育能”系列公益活动启动仪式，企业为志愿服务队授旗。为辽宁、为家乡沈阳贡献青春力量。

在志愿服务启动仪式上，沈阳市星光青少年志愿服务中心授予学校为“青力扶苗·联体育能”公益项目“学前体育教育志愿服务实践基地”，并向两位系主任颁发专家志愿者聘书。

作者：沈阳市外事服务学校郭雁彬、安雪瑶。